1) Training is not an end in itself, but a means of developing a person's occupational capacities, due account being taken of the employment opportunities, and of enabling him to use his abilities to the greatest advantage of himself and the community; it should be designed to develop personality, particularly where young persons are concerned.
(2) Training is a single whole characterised by the interdependence of its various parts.
(3) Training is a process continuing throughout the working life of the individual according to his needs as an individual and as a member of the community.
(4) Training should be free from any form of discrimination on the basis of race, colour, sex, religion, political opinion, national extraction or social origin.
(5) Training requires the continuous co-operation of all the bodies and persons concerned with any aspect of it, to prepare or retrain any person for initial or later employment or promotion in any branch of economic activity, including such general, vocational and technical education as may be necessary to that end.
terça-feira, 31 de julho de 2007
A Formação e os Seus Propósitos (OIT Definition)
sexta-feira, 27 de julho de 2007
Os meios tecnológicos e as competências
Polémicas e comparações à parte, a verdade é que trabalhar conhecimento/competências com recursos multimédia gera maior eficácia na aprendizagem.
É óbvio que não é uma relação de causa e efeito. A introdução dos meios tecnológicos exige contextualização, orientação e dinamização adequada do agente que dirige o acto formativo.
Deste exemplo rudimentar é o video seguinte. As novas tecnologias trazem para o contexto formativo uma forte componente motivacional, que integra o conhecimento, o raciocinio e as emoções, matérias-primas a partir das quais se criam e desenvolvem competências.
É óbvio que não é uma relação de causa e efeito. A introdução dos meios tecnológicos exige contextualização, orientação e dinamização adequada do agente que dirige o acto formativo.
Deste exemplo rudimentar é o video seguinte. As novas tecnologias trazem para o contexto formativo uma forte componente motivacional, que integra o conhecimento, o raciocinio e as emoções, matérias-primas a partir das quais se criam e desenvolvem competências.
terça-feira, 24 de julho de 2007
Infelizmente não há razão que não lhe valha!
Vitorino Seixas postou um artigo no Blog da Formação que deveria merecer a atenção de todos, principalmente dos futuros responsáveis do QREN e dos programas temáticos que encerra.
"A Lei de Murphy na Formação" deve ser lida e ponderada.
"A Lei de Murphy na Formação" deve ser lida e ponderada.
quinta-feira, 19 de julho de 2007
Coração e Formação
Devo contrair que às vezes as opiniões que se "blogam" são ditadas mais pela emoção do que pela própria racionalidade. Mas o contrário também é verdadeiro. Ás vezes as coisas mais pensadas escapam na emoção da escrita e nas imagens que se transmitem.. qualquer coisa como o post anterior.
E como muita da escrita serve para acondicionar pensamentos, dou-me aqui a escrever este post balançando entre duas coisas que se juntam para a formação fazer sentido e revelar eficácia.
Na verdade, se pensarmos que a formação profissional é um instrumento que serve a gestão de um país somos arrastados para a ideia que a função da mesma será única e exclusivamente garantir resultados práticos desse mesmo investimento em termos de qualificações e competências.
Esta é a via daqueles que entendem a formação com o coração, que acreditam e defendem que a formação é uma resposta muito válida para se obterem mais-valias na vida dos cidadãos enquanto pessoas e profissionais, e daí, no país.
No entanto, a visão estratégica e racional da política da formação não cobre exclusivamente esta perspectiva "apaixonada" e detida por milhares de formadores e técnicos que trabalham nesta área. Infelizmente é assim.
Ao contrário daqueles que "pensam", seja ela de que índole for, a formação, não é uma solução para os milhares de destinatários abrangidos pelos futuros programas temáticos que irão abalar o país de lés-a-lés. Ela não vai fazer a diferença que se pretende. Porquê? Vamos a algumas respostas.
Em primeiro lugar porque todos eles são pessoas, não são números. As pessoas guiam-se pela sua motivação, e essa está dependente das suas necessidades. E o facto é que num país como o nosso, onde as desigualdades sociais vão-se agravando e o nível de vida disparou desde a implementação do euro, as pessoas estão mais interessadas em obter condições de vida e em garantir a suficiência económica para pagar as contas e os juros dos empréstimos no final do mês.
Em segundo lugar, que garantias é que as pessoas têm ao investir o seu tempo na formação profissional ou de dupla certificação? Nenhumas.
De facto, que resultados foram aferidos como impacto dos numerosos cursos EFA que foram implementados pelo país, nomeadamente ao nível da empregabilidade, da satisfação dos activos ou repercussões nas carreiras profissionais ou salários?
Quase nenhuns. Bem, segundo sei, existe pelo menos um estudo que abrangeu uma sub-região do norte do país em que os resultados positivos/benefícios do impacto da formação na vida das pessoas ficaram-se por menos de 1%. O que não é manifestamente suficiente, sendo, para além disso um sinal de que a formação não está a atingir o nível de desenvolvimento pretendido - não está a resultar!
Culpa dos operadores da formação? Não, entendo que não.
Em terceiro lugar, não existe a cultura da formação. Não, não existe. Os sucessivos QCA's disponibilizaram sempre subsídios e bolsas para a frequência da formação profissional até ao ponto das pessoas avaliarem e a acolherem em função dos mesmos.
É certo que tais apoios foram e têm sido gradualmente retirados, reduzindo-os aos subsídios de refeição, mas ao longo do tempo essa política criou um referencial perceptivo onde a frequência de formação por si não não é vista como um beneficio quando, de facto, o é.
No fundo, onde está a razão nisto tudo? O tal racionalismo estratégico interdisciplinar e multidimensional que cria mais-valias com meios, recursos financeiros e com a matéria-prima PESSOAS?
Até ao momento, não parece existir.. mas vamos esperar pelas regras do QREN para ver o que este irá "oferecer".
Não me considerando um elemento do sistema do "tipo bota-baixo", no próximo post revelarei algumas opiniões sobre soluções que entendo que seriam muito positivas para o sistema da formação profissional.
E como muita da escrita serve para acondicionar pensamentos, dou-me aqui a escrever este post balançando entre duas coisas que se juntam para a formação fazer sentido e revelar eficácia.
Na verdade, se pensarmos que a formação profissional é um instrumento que serve a gestão de um país somos arrastados para a ideia que a função da mesma será única e exclusivamente garantir resultados práticos desse mesmo investimento em termos de qualificações e competências.
Esta é a via daqueles que entendem a formação com o coração, que acreditam e defendem que a formação é uma resposta muito válida para se obterem mais-valias na vida dos cidadãos enquanto pessoas e profissionais, e daí, no país.
No entanto, a visão estratégica e racional da política da formação não cobre exclusivamente esta perspectiva "apaixonada" e detida por milhares de formadores e técnicos que trabalham nesta área. Infelizmente é assim.
Ao contrário daqueles que "pensam", seja ela de que índole for, a formação, não é uma solução para os milhares de destinatários abrangidos pelos futuros programas temáticos que irão abalar o país de lés-a-lés. Ela não vai fazer a diferença que se pretende. Porquê? Vamos a algumas respostas.
Em primeiro lugar porque todos eles são pessoas, não são números. As pessoas guiam-se pela sua motivação, e essa está dependente das suas necessidades. E o facto é que num país como o nosso, onde as desigualdades sociais vão-se agravando e o nível de vida disparou desde a implementação do euro, as pessoas estão mais interessadas em obter condições de vida e em garantir a suficiência económica para pagar as contas e os juros dos empréstimos no final do mês.
Em segundo lugar, que garantias é que as pessoas têm ao investir o seu tempo na formação profissional ou de dupla certificação? Nenhumas.
De facto, que resultados foram aferidos como impacto dos numerosos cursos EFA que foram implementados pelo país, nomeadamente ao nível da empregabilidade, da satisfação dos activos ou repercussões nas carreiras profissionais ou salários?
Quase nenhuns. Bem, segundo sei, existe pelo menos um estudo que abrangeu uma sub-região do norte do país em que os resultados positivos/benefícios do impacto da formação na vida das pessoas ficaram-se por menos de 1%. O que não é manifestamente suficiente, sendo, para além disso um sinal de que a formação não está a atingir o nível de desenvolvimento pretendido - não está a resultar!
Culpa dos operadores da formação? Não, entendo que não.
Em terceiro lugar, não existe a cultura da formação. Não, não existe. Os sucessivos QCA's disponibilizaram sempre subsídios e bolsas para a frequência da formação profissional até ao ponto das pessoas avaliarem e a acolherem em função dos mesmos.
É certo que tais apoios foram e têm sido gradualmente retirados, reduzindo-os aos subsídios de refeição, mas ao longo do tempo essa política criou um referencial perceptivo onde a frequência de formação por si não não é vista como um beneficio quando, de facto, o é.
No fundo, onde está a razão nisto tudo? O tal racionalismo estratégico interdisciplinar e multidimensional que cria mais-valias com meios, recursos financeiros e com a matéria-prima PESSOAS?
Até ao momento, não parece existir.. mas vamos esperar pelas regras do QREN para ver o que este irá "oferecer".
Não me considerando um elemento do sistema do "tipo bota-baixo", no próximo post revelarei algumas opiniões sobre soluções que entendo que seriam muito positivas para o sistema da formação profissional.
quarta-feira, 18 de julho de 2007
A Parede e o Deserto...
Passados três Quadros Comunitários de Apoio, eis o surgimento de um novo Quadro comunitário de apoio onde a participação de Portugal se realiza financeiramente mais significativa e que, quem sabe, por isso, se chama QREN - Quadro de Referência Estratégico Nacional...
Deixem-me ser pessimista...
Embora a esta hora tudo esteja no "segredo dos Deuses", de um modo geral, não agoiro nada de bom para quem, neste período, criou e geriu uma entidade formadora acreditada que operava com apoios financeiros do FSE e do Estado Português.
Se considerarmos o grau de autonomia técnica e de inovação pedagógica que era promovida pelo INOFOR e pelo IQF e perspectivarmos que uma parte muito significativa do QREN será investido em formação sujeita a uma elevada regulamentação e a standards definidos, quase consigo imaginar essas entidades como um conjunto de carros, uns a deslocarem-se mais rápido que outros, mas todos eles a embater numa estrutura de betão armado no fim da rua... 1000 entidades formadoras a actuar sem iniciativa e inovação pedagógica!
Neste Deserto ....Novidades antes do fim do mês... em http://www.dre.pt (1.ª Série)
Deixem-me ser pessimista...
Embora a esta hora tudo esteja no "segredo dos Deuses", de um modo geral, não agoiro nada de bom para quem, neste período, criou e geriu uma entidade formadora acreditada que operava com apoios financeiros do FSE e do Estado Português.
Se considerarmos o grau de autonomia técnica e de inovação pedagógica que era promovida pelo INOFOR e pelo IQF e perspectivarmos que uma parte muito significativa do QREN será investido em formação sujeita a uma elevada regulamentação e a standards definidos, quase consigo imaginar essas entidades como um conjunto de carros, uns a deslocarem-se mais rápido que outros, mas todos eles a embater numa estrutura de betão armado no fim da rua... 1000 entidades formadoras a actuar sem iniciativa e inovação pedagógica!
Neste Deserto ....Novidades antes do fim do mês... em http://www.dre.pt (1.ª Série)
Provérbios como Recurso Formativo (A)
"A açorda faz a velha gorda e a menina formosa."
"A água de Janeiro vale dinheiro."
"A água salobra, na terra seca, é doce."
"A ambição, assim como a cólera, é muito má conselheira."
"A ambição cerra o coração."
"A amizade não se adquire, senão pela amizade."
"A apressada pergunta, vagarosa resposta."
"A beleza não se põe na mesa, mas eu não como no chão."
"A boa fé é uma moeda, que quase não tem curso no comércio da vida."
"A boa ventura de uns, ajuda aos outros."
"À boca da barra, se perde o navio."
"A boca não admite fiador."
"À boda do ferreiro, cada um com o seu dinheiro."
"À boda e a baptizado, não vás sem ser convidado."
"A bom entendedor, meia palavra basta."
"A bom ou mau comer, três vezes beber."
"A cabeça não se fez só para usar chapéu."
"A cabeça não serve só para criar piolhos."
"A caridade começa por nós próprios."
"A carne é fraca."
"a carne é fraca mas o molho é muito bom."
"A cavalo dado não se olha o dente."
"A cavalo roedor, cabresto curto."
"A conversa é como as cerejas."
"A criança é como os arbustosinhos; também precisa de um arrimo."
"A culpa morre solteira."
"A demasiada boa-fé é sinónimo de imbecilidade."
"A esperança é a última a morrer."
"À falta de capão, cebola e pão."
"A fartura faz bravura."
"A fatalidade é cega."
"A felicidade é algo que se multiplica quando se divide."
"A fome é o melhor tempero."
"A fome faz sair o lobo do mato."
"A fortuna ajuda os atrevidos, mas também, muita vez, os abandona."
"A fruta proibida é a mais apetecida."
"A função faz o orgão."
"A galinha da minha vizinha é mais gorda que a minha"
"A galinha que canta como galo corta-se-lhe o gargalo."
"A gosto danado o doce é amargo."
"A grandes cautelas, cautelas maiores."
"A humildade só é virtude quando não revela fraqueza."
"A ignorância da lei não desculpa a ninguém."
"A ignorância é a mãe de todos os erros."
"A ignorância é o pior de todos os males."
"A ignorância força-nos a fazer duas vezes o mesmo caminho."
"A intenção é que conta."
"A justiça começa em casa."
"A justiça é cega."
"A lã nunca pesou ao carneiro."
"A laranja de manhã é ouro, à tarde é prata e à noite mata."
"A lei é poderosa mas, mais poderosa é a necessidade."
"A lição dos exemplos instrui muito mais, que a dos preceitos."
"A lisonja é incompatível com a nobreza de carácter."
"A maior miséria é aquela que vem da preguiça."
"A maior virtude dos que falam é calar o que não devem dizer."
"A majestade e a amizade são quase sempre incompatíveis."
"A mão que embala o berço, dirige o mundo."
"À medida que se estende a experiência, aumenta-se a inteligência."
"A melhor defesa é o ataque."
"A mentira tem pernas curtas."
"A merda é a mesma, as moscas é que mudam."
"À míngua de pão, boas são as tortas."
"A minha liberdade acaba onde começa a liberdade dos outros."
"A mocidade é temerária presume muito e sabe pouco."
"A morte não escolhe idades."
"À mulher de César não basta parecer."
"A mulher e a pescada, querem-se da mais grada (engraçada)."
"A mulher e a sardinha, querem-se da mais pequenina."
"A necessidade é mestra de engenhos."
"A necessidade aguça o engenho."
"A noite é boa conselheira."
"À noite todos os gatos são pardos."
"A ocasião faz o ladrão."
"A palavra é de prata e o silêncio é de ouro."
"A palavras loucas, orelhas moucas."
"A palavras ocas, orelhas moucas."
"A panela, pelo soar; o homem, pelo falar - conhecem-se."
"A pena e a tinta, são as melhores testemunhas."
"A pena é coxa, mas chega."
"A pensar morreu um burro."
"A preguiça é a mãe de todos os vícios."
"A pressa é inimiga da perfeição."
"A presunção é a mãe de todas as asneiras."
"A quem tudo quer saber, nada se lhe diz."
"A raposa tanto vai ao ninho, que um dia deixa o focinho."
"A rico não devas e a pobre não prometas."
"A roupa suja lava-se em casa."
"A sorte protege os audazes."
"A união faz a força."
"A uns morrem as vacas, a outros parem os bois."
"A ventre farto o mel amarga."
"A verdade na arte é apenas a sinceridade das impressões do artista."
"A vingança é um prato que se serve frio."
"A bom entendedor meia palavra basta." ou "Para bom entendedor meia palavra basta."
"Abre o olho, que assam carne."
"Abril, águas mil."
"Abril frio e molhado, enche o celeiro e farta o gado.."
"Abrir a alma à ambição, é fecha-la ao sossego."
"Abunda a malícia onde falta a polícia."
"Agora é tarde e Inês é morta."
"Agora, já a gaivota caga na bóia [Já vem tarde]."
"Água dá, água leva."
"Água do rio corre para o mar."
"Água e vento são meio sustento."
“Água mole em pedra dura, tanto dá até que fura."
"Águas passadas não movem moinhos."
"Ainda que sejas prudente e velho, não desprezes o conselho."
"Ajoelhou, tem que rezar." (Brasil)
"Ajuda-te que Deus te ajudará."
"Albarda-se o burro à vontade do dono."
"Alegria de pobre dura pouco."
"Alentejanos, algarvios e cães de caça, é tudo da mesma raça."
"Amanhã será, far-nos-á Deus mercê."
"Amarra a bóia e vai a nado."
"Amarra-se o cavalo à vontade do dono."
"Albarda-se o burro à vontade do dono."
"Amigo diligente é melhor que parente."
"Amigo meu não tem defeito, inimigo se não tiver eu ponho."
"Amigo não empata amigo."
"Amigos dos meus amigos, meus amigos são."
"Amigos que desaparecem, esquecem."
"Amigos, amigos, negócios à parte."
"Amor com amor se paga."
"Amor não enche a barriga."
"Andar o carro à frente dos bois." ou "Não ponhas o carro à frente dos bois."
"Ande o frio por onde andar no Natal há-de chegar."
"Antes a minha face com fome amarela, que vergonha nela."
"Antes a morte que tal sorte."
"Antes cegues que mal vejas."
"Antes de tudo julgar, é necessário conhecer."
"Antes dentes que parentes."
"Antes morte que má sorte."
"Antes não começar, que não acabar."
"Antes podrido, que mal comido."
"Antes pouco, honrado, que muito, roubado."
"Antes prevenir do que remediar." ou "Melhor prevenir que remediar."
"Antes que cases, olha o que fazes."
"Antes que o mal cresça, corta-se-lhe a cabeça."
"Antes quebrar que torcer."
"Antes quero asno que me leve do que cavalo que me derrube."
"Antes só que, em casa, ouvindo a miúdo, a mulher a implicar com tudo."
"Antes só que mal acompanhado." ou "Mais vale só que mal acompanhado."
"Antes tarde do que nunca." ou "Mais vale tarde do que nunca."
"Ao bom amigo, com teu pão e teu vinho."
"Ao Diabo e à mulher nunca falta que fazer."
"Ao luar de Janeiro, se conta o dinheiro."
"Ao manhoso, não descubras teu feito."
"Ao meio dia ou carrega ou alivia."
"Ao menino e ao borracho põe-lhes Deus a mão por baixo."
"Ao rico não faltes, ao pobre não prometas."
"Aos olhos da inveja todo o sucesso é crime."
"Apanha-se mais depressa um mentiroso do que um coxo."
"Aprender até morrer."
"Aquilo que sabe bem ou faz mal ou é pecado."
"As palavras são como as cerejas, vêm umas atrás das outras." ou "As conversas são como as cerejas, vêm umas atrás das outras."
"As aparências iludem."
"As cadelas apressadas parem cães tortos."
"As más noticias chegam depressa."
"As multidões sempre estão nos extremos: quando não tremem, ameaçam."
"As palavras voam, os escritos ficam."
"As paredes têm ouvidos."
"As rosas caem os espinhos ficam."
"As sopas e os amores, os primeiros são os melhores."
"Às três é de vez."
"As boas contas fazem os bons amigos."
"Asno com oiro, tudo alcança."
"Assim como vive o Rei, vivem os vassalos."
"Assim se canta na Sé."
"Até à morte, pé forte."
"Até ao lavar dos cestos é vindima."
"Atirei no que vi e acertei no que não vi."
"Atrás de mim virá quem de mim bom fará."
"A água de Janeiro vale dinheiro."
"A água salobra, na terra seca, é doce."
"A ambição, assim como a cólera, é muito má conselheira."
"A ambição cerra o coração."
"A amizade não se adquire, senão pela amizade."
"A apressada pergunta, vagarosa resposta."
"A beleza não se põe na mesa, mas eu não como no chão."
"A boa fé é uma moeda, que quase não tem curso no comércio da vida."
"A boa ventura de uns, ajuda aos outros."
"À boca da barra, se perde o navio."
"A boca não admite fiador."
"À boda do ferreiro, cada um com o seu dinheiro."
"À boda e a baptizado, não vás sem ser convidado."
"A bom entendedor, meia palavra basta."
"A bom ou mau comer, três vezes beber."
"A cabeça não se fez só para usar chapéu."
"A cabeça não serve só para criar piolhos."
"A caridade começa por nós próprios."
"A carne é fraca."
"a carne é fraca mas o molho é muito bom."
"A cavalo dado não se olha o dente."
"A cavalo roedor, cabresto curto."
"A conversa é como as cerejas."
"A criança é como os arbustosinhos; também precisa de um arrimo."
"A culpa morre solteira."
"A demasiada boa-fé é sinónimo de imbecilidade."
"A esperança é a última a morrer."
"À falta de capão, cebola e pão."
"A fartura faz bravura."
"A fatalidade é cega."
"A felicidade é algo que se multiplica quando se divide."
"A fome é o melhor tempero."
"A fome faz sair o lobo do mato."
"A fortuna ajuda os atrevidos, mas também, muita vez, os abandona."
"A fruta proibida é a mais apetecida."
"A função faz o orgão."
"A galinha da minha vizinha é mais gorda que a minha"
"A galinha que canta como galo corta-se-lhe o gargalo."
"A gosto danado o doce é amargo."
"A grandes cautelas, cautelas maiores."
"A humildade só é virtude quando não revela fraqueza."
"A ignorância da lei não desculpa a ninguém."
"A ignorância é a mãe de todos os erros."
"A ignorância é o pior de todos os males."
"A ignorância força-nos a fazer duas vezes o mesmo caminho."
"A intenção é que conta."
"A justiça começa em casa."
"A justiça é cega."
"A lã nunca pesou ao carneiro."
"A laranja de manhã é ouro, à tarde é prata e à noite mata."
"A lei é poderosa mas, mais poderosa é a necessidade."
"A lição dos exemplos instrui muito mais, que a dos preceitos."
"A lisonja é incompatível com a nobreza de carácter."
"A maior miséria é aquela que vem da preguiça."
"A maior virtude dos que falam é calar o que não devem dizer."
"A majestade e a amizade são quase sempre incompatíveis."
"A mão que embala o berço, dirige o mundo."
"À medida que se estende a experiência, aumenta-se a inteligência."
"A melhor defesa é o ataque."
"A mentira tem pernas curtas."
"A merda é a mesma, as moscas é que mudam."
"À míngua de pão, boas são as tortas."
"A minha liberdade acaba onde começa a liberdade dos outros."
"A mocidade é temerária presume muito e sabe pouco."
"A morte não escolhe idades."
"À mulher de César não basta parecer."
"A mulher e a pescada, querem-se da mais grada (engraçada)."
"A mulher e a sardinha, querem-se da mais pequenina."
"A necessidade é mestra de engenhos."
"A necessidade aguça o engenho."
"A noite é boa conselheira."
"À noite todos os gatos são pardos."
"A ocasião faz o ladrão."
"A palavra é de prata e o silêncio é de ouro."
"A palavras loucas, orelhas moucas."
"A palavras ocas, orelhas moucas."
"A panela, pelo soar; o homem, pelo falar - conhecem-se."
"A pena e a tinta, são as melhores testemunhas."
"A pena é coxa, mas chega."
"A pensar morreu um burro."
"A preguiça é a mãe de todos os vícios."
"A pressa é inimiga da perfeição."
"A presunção é a mãe de todas as asneiras."
"A quem tudo quer saber, nada se lhe diz."
"A raposa tanto vai ao ninho, que um dia deixa o focinho."
"A rico não devas e a pobre não prometas."
"A roupa suja lava-se em casa."
"A sorte protege os audazes."
"A união faz a força."
"A uns morrem as vacas, a outros parem os bois."
"A ventre farto o mel amarga."
"A verdade na arte é apenas a sinceridade das impressões do artista."
"A vingança é um prato que se serve frio."
"A bom entendedor meia palavra basta." ou "Para bom entendedor meia palavra basta."
"Abre o olho, que assam carne."
"Abril, águas mil."
"Abril frio e molhado, enche o celeiro e farta o gado.."
"Abrir a alma à ambição, é fecha-la ao sossego."
"Abunda a malícia onde falta a polícia."
"Agora é tarde e Inês é morta."
"Agora, já a gaivota caga na bóia [Já vem tarde]."
"Água dá, água leva."
"Água do rio corre para o mar."
"Água e vento são meio sustento."
“Água mole em pedra dura, tanto dá até que fura."
"Águas passadas não movem moinhos."
"Ainda que sejas prudente e velho, não desprezes o conselho."
"Ajoelhou, tem que rezar." (Brasil)
"Ajuda-te que Deus te ajudará."
"Albarda-se o burro à vontade do dono."
"Alegria de pobre dura pouco."
"Alentejanos, algarvios e cães de caça, é tudo da mesma raça."
"Amanhã será, far-nos-á Deus mercê."
"Amarra a bóia e vai a nado."
"Amarra-se o cavalo à vontade do dono."
"Albarda-se o burro à vontade do dono."
"Amigo diligente é melhor que parente."
"Amigo meu não tem defeito, inimigo se não tiver eu ponho."
"Amigo não empata amigo."
"Amigos dos meus amigos, meus amigos são."
"Amigos que desaparecem, esquecem."
"Amigos, amigos, negócios à parte."
"Amor com amor se paga."
"Amor não enche a barriga."
"Andar o carro à frente dos bois." ou "Não ponhas o carro à frente dos bois."
"Ande o frio por onde andar no Natal há-de chegar."
"Antes a minha face com fome amarela, que vergonha nela."
"Antes a morte que tal sorte."
"Antes cegues que mal vejas."
"Antes de tudo julgar, é necessário conhecer."
"Antes dentes que parentes."
"Antes morte que má sorte."
"Antes não começar, que não acabar."
"Antes podrido, que mal comido."
"Antes pouco, honrado, que muito, roubado."
"Antes prevenir do que remediar." ou "Melhor prevenir que remediar."
"Antes que cases, olha o que fazes."
"Antes que o mal cresça, corta-se-lhe a cabeça."
"Antes quebrar que torcer."
"Antes quero asno que me leve do que cavalo que me derrube."
"Antes só que, em casa, ouvindo a miúdo, a mulher a implicar com tudo."
"Antes só que mal acompanhado." ou "Mais vale só que mal acompanhado."
"Antes tarde do que nunca." ou "Mais vale tarde do que nunca."
"Ao bom amigo, com teu pão e teu vinho."
"Ao Diabo e à mulher nunca falta que fazer."
"Ao luar de Janeiro, se conta o dinheiro."
"Ao manhoso, não descubras teu feito."
"Ao meio dia ou carrega ou alivia."
"Ao menino e ao borracho põe-lhes Deus a mão por baixo."
"Ao rico não faltes, ao pobre não prometas."
"Aos olhos da inveja todo o sucesso é crime."
"Apanha-se mais depressa um mentiroso do que um coxo."
"Aprender até morrer."
"Aquilo que sabe bem ou faz mal ou é pecado."
"As palavras são como as cerejas, vêm umas atrás das outras." ou "As conversas são como as cerejas, vêm umas atrás das outras."
"As aparências iludem."
"As cadelas apressadas parem cães tortos."
"As más noticias chegam depressa."
"As multidões sempre estão nos extremos: quando não tremem, ameaçam."
"As palavras voam, os escritos ficam."
"As paredes têm ouvidos."
"As rosas caem os espinhos ficam."
"As sopas e os amores, os primeiros são os melhores."
"Às três é de vez."
"As boas contas fazem os bons amigos."
"Asno com oiro, tudo alcança."
"Assim como vive o Rei, vivem os vassalos."
"Assim se canta na Sé."
"Até à morte, pé forte."
"Até ao lavar dos cestos é vindima."
"Atirei no que vi e acertei no que não vi."
"Atrás de mim virá quem de mim bom fará."
terça-feira, 17 de julho de 2007
Os Provérbios como Recurso Formativo
O provérbio, expressão verbal que habitualmente resume a sabedoria de um povo, é um recurso que todos os "agentes" educativos e formativos que cercaram o nosso desenvolvimento pessoal e profissional utilizaram para nos fazer: acreditar, crer, fazer, alertar, etc.
De facto, o uso da frase do provérbio constitui uma fórmula muito interessante para utilização em ambiente formativo e educativo uma vez que possibilita a transmissão rápida e ilustrativa das temáticas da aprendizagem, garantindo, pela sua habitual sonoridade, simplicidade e familiaridade, maior probabilidade de absorção da mensagem formativa. Noutro extremo, o provérbio pode mesmo ser utilizado para a desconstrução de aprendizagem - desaprendizagem - num contexto onde os provérbios por vezes desafiam-se a si próprios.
O uso do provérbio, à semelhança do uso das citações, merece no entanto alguma atenção. Não devendo ser um recurso demasiado utilizado também não deve suportar-se em provérbios demasiado utilizados e generalistas, sob pena de não garantir a sinalização da mensagem.
- "Lembram-se do formador dos provérbios?... ele era formador de quê?"
Na prática pedagógica, o gestor, designer da formação ou formador
deve conceber a utilização do recurso provérbio a par de outras ferramentas e estratégias de transmissão da mensagem do tipo "receituário", que possibilitam despertar, abalar ou conciliar "cogniscidades" num grupo de formação.
Esta postagem dará inicio a um ciclo de postagens com provérbios, apresentados sob a forma alfabética, que podem ser facilmente visualizados no marcador "Recursos".
De facto, o uso da frase do provérbio constitui uma fórmula muito interessante para utilização em ambiente formativo e educativo uma vez que possibilita a transmissão rápida e ilustrativa das temáticas da aprendizagem, garantindo, pela sua habitual sonoridade, simplicidade e familiaridade, maior probabilidade de absorção da mensagem formativa. Noutro extremo, o provérbio pode mesmo ser utilizado para a desconstrução de aprendizagem - desaprendizagem - num contexto onde os provérbios por vezes desafiam-se a si próprios.
O uso do provérbio, à semelhança do uso das citações, merece no entanto alguma atenção. Não devendo ser um recurso demasiado utilizado também não deve suportar-se em provérbios demasiado utilizados e generalistas, sob pena de não garantir a sinalização da mensagem.
- "Lembram-se do formador dos provérbios?... ele era formador de quê?"
Na prática pedagógica, o gestor, designer da formação ou formador
deve conceber a utilização do recurso provérbio a par de outras ferramentas e estratégias de transmissão da mensagem do tipo "receituário", que possibilitam despertar, abalar ou conciliar "cogniscidades" num grupo de formação.
Esta postagem dará inicio a um ciclo de postagens com provérbios, apresentados sob a forma alfabética, que podem ser facilmente visualizados no marcador "Recursos".
segunda-feira, 9 de julho de 2007
domingo, 8 de julho de 2007
Metade - Oswaldo Montenegro
Depois de um período de férias..
Uma reflexão interessante para comemorar o dia 7.7.7.
Uma reflexão interessante para comemorar o dia 7.7.7.
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